Encontro de Ensino de História
segunda-feira, 26 de outubro de 2015
terça-feira, 29 de setembro de 2015
APRESENTAÇÃO
O Curso de História da Universidade de
Pernambuco promoverá o I Encontro de Ensino de História da Mata Norte, cujo
tema será: História e Cultura Afro Brasileira e o Ensino de História. O evento
destina-se a professores da educação básica, alunos de Licenciaturas e
pesquisadores da área de Ensino. Tem o intuito de fomentar o intercâmbio e a
socialização de experiências bem sucedidas em sala de aula e resultado de
pesquisa, bem como a divulgação do conhecimento. Além disso, busca possibilitar
a interlocução entre as escolas campo de estágio e a Universidade de
Pernambuco.
O desconhecimento e o preconceito em
torno da História da África e dos Afro-brasileiros, infelizmente, é uma
realidade no ensino brasileiro e no imaginário de grande parte da sociedade.
Mesmo com a publicação da Lei 10.639/03, que torna obrigatória a abordagem da
história e da cultura afro-brasileira nos ensinos fundamental e médio, é pouco
o que se tem feito para que essas temáticas façam parte, de fato, do currículo
escolar e sejam trabalhadas de acordo com o objetivo da referida Lei e dos
Parâmetros Curriculares Nacionais. É um desafio, que exige um esforço conjunto
das Instituições de Ensino Superior, especialmente, as que oferecem os Cursos
de Licenciaturas e das Escolas Básicas. Assim sendo, faz-se necessário promover
eventos que estreitem a relação da Universidade com as Escolas Básicas, na
perspectiva de promover discussões, produções e socialização de experiências
bem sucedidas nas salas de aulas e os resultados de pesquisas ações.
OBJETIVO
Refletir sobre os saberes e as
práticas docentes relacionadas ao tema, estreitando o diálogo entre alunos e
professores da Comunidade Acadêmica da UPE e com os professores das Escolas Básicas,
campo de estágio dos Licenciandos.
MODALIDADE
- Palestra
- Mesa Redonda
- Simpósio Temático
- Oficinas
- Pôster
segunda-feira, 28 de setembro de 2015
INSCRIÇÕES
Propostas de Oficinas até 10/10/2015 (Formulário)
Ouvintes: 13/10/2015 a 05/11/2015 de novembro (Inscrição)
Os participantes que optarem se inscrever pela
internet , deverão realizar o depósito ou a transferência do respectivo valor
da modalidade na conta:
Banco: Caixa Econômica Federal;
Titular: Jairo Fernandes da
Silva Júnior;
Agência: 1581; Operação: 013
Conta: 34976-8 (Poupança) .
Para validar a inscrição o participante deverá
enviar o comprovante de depósito ou transferência para o e-mail: ieehmnupe@gmail.com
O arquivo com o trabalho completo também deverá ser
enviado para o e-mail: ieehmnupe@gmail.com
, conforme explicitado posteriormente, seguindo as regras de formatação do
trabalho.
O participante que desejar receber certificado como
ouvinte e como apresentação de trabalho deverá se inscrever nas duas
modalidades e pagar os respectivos valores.
VALORES
Profissionais
com apresentação de trabalho R$ 30,00
Estudantes
com apresentação de trabalho R$ 20,00
Ouvinte
R$
15,00
Dúvidas
e informações entre em contato através do email evento: ieehmnupe@gmail.com ou
na página do Facebook: https://www.facebook.com/Encontro-de-ensino-de-História-da-Mata-Norte-
NORMAS PARA SUBMISSÃO DE TRABALHOS
1 As inscrições para todas as modalidades serão realizadas somente pelo EEHMN (ENDEREÇO ELETRÔNICO). A inscrição da modalidade ouvinte poderá ser realizada até o dia do Encontro caso haja vagas.
2 Serão aceitos trabalhos completos, na modalidade apresentação oral, no período de 27 de setembro a 26 outubro.
3 Serão aceitos propostas de oficinas relacionadas com tema, no período de 27 de setembro a 10 de outubro.
4 Cada participante poderá submeter 1 (um) trabalho como autor; 1 (um) trabalho como coautor e 1 texto completo (optativo) para publicação.
5 Além de trabalho de experiências bem sucedidas, o evento propõe trabalho científico, sobre o tema, com objetivo de divulgar ações e produções mais relevantes, articular parcerias de trabalho e intercâmbios entre pesquisadores e professores da Educação Básica. Os interessados deverão submeter um texto para um dos 5 (cinco) eixos do evento com as seguintes informações: nome(s), vínculo institucional, histórico e contextualização, descrição das principais ações desenvolvidas.
6 Poderão assinar o texto até 4 autores, independente se a modalidade é experiência bem sucedida ou trabalho de pesquisa, contudo apenas um autor será apresentador.
7 O envio dos trabalhos serão recebidos apenas por formulário on-line. (www.
8 A modalidade poderá ser Comunicação Oral e/ou Pôster
Importante: Ao Comitê Cientifico reserva-se o direito de reclassificar o eixo temático e modalidade selecionada do trabalho enviado.
EIXOS TEMÁTICOS
Eixo Temático (GT): cada proposta de trabalho deverá estar vinculada apenas um dos eixos temáticos relacionados abaixo:
Eixo 1 – Ensino de história nos anos iniciais do Ensino fundamental: desafios para a implementação da Lei 10639/2003
Coordenador: Prof.ª Doutora Adlene Silva Arantes – UPE/ Campus Mata Norte
Ementa: Discutir os desafios contemporâneos ao ensino de história nos anos iniciais do Ensino Fundamental apresentando possibilidades de inserção da História e cultura africana e afro-brasileira no cotidiano escolar
Eixo 2 – Patrimônio imaterial e Ensino de História
Coordenadores: Prof. Doutor Anderson Vicente da Silva - UPE/FENSG
Prof.ª Doutora Sandra Simone Moraes de Araújo – UPE/Campus Mata Sul
Prof.ª Doutora Magdalena Almeida - UPE/ Campus Mata Norte
Ementa: O simpósio tem por objetivo proporcionar a discussão sobre a relação do patrimônio imaterial afro-brasileiro e indígena no contexto do ensino da história na contemporaneidade, contemplando aspectos relacionados aos usos do passado, no que se refere à formação de professores para aplicação das leis 10.639/2003 e 11.645/2008, por meio da história local e das oralidades.
Eixo 3 – LDB, diferença, identidade e conhecimento histórico escolar.
Coordenador: Prof.ª Mestra Maria de Fátima Oliveira Batista - UPE/ Campus Mata Norte
Ementa: Discutir as diferenças de pertencimento com base nas Leis 10.639/03 e 11.645/08 na perspectiva de afirmação das identidades étnico-raciais no cotidiano da comunidade escolar.
Eixo 4 – Literatura, História: as fronteiras da narrativa.
Coordenador: Prof. Doutor Alexandre Furtado de Albuquerque Corrêa – UPE/ Campus Mata Norte
Ementa: As fronteiras entre a História e a Literatura expandem o estudo sobre as narrativas não somente pela forma como cada uma é expressa, mas sobretudo, pelas semelhanças e diferenças. Assim, pretende-se evidenciar, a partir de textos e autores, as proximidades entre os dois discursos, principalmente na construção de identidades culturais e étnicas. A observação dessas fronteiras, além de problematizar a importância da formação crítica a respeito da nação, ressalta as rasuras ideológicas com relação às culturas fundantes de nossa região e país.
Eixo 5 – Religião e Ensino de História: Conceitos e Preconceitos na Escola
Coordenador: Prof. Mestre Jair Gomes de Santana. – UPE/ Campus Mata Norte
Ementa: O ensino da História da África e da cultura Afrodescendente pode, se não bem trabalhado, entrar em rota de colisão com os preconceitos enraizados em nossa sociedade em relação ao universo afro-brasileiro. A proposta deste GT é acolher pesquisas e experiências de sala de aula que visem compreender as relações e implicações do universo religioso brasileiro no ensino, bem como os desafios do cumprimento da Lei 10.639/03 no cotidiano escolar.
REGRAS DE FORMATAÇÃO DO TRABALHO
É necessário enviar 2 (dois) arquivos:
1 Um arquivo com cabeçalho contendo: nome completo do (s) autor(es), vinculação institucional, endereço eletrônico e resumo.
Resumo: Deve ter no mínimo 250 e no máximo 500 palavras
Palavras-chave: 3(três) a 5 (cinco) palavras-chave
2 O outro arquivo com indicação do eixo temático e o resumo e o texto completo(optativo), seguindo as normas da ABNT e a seguinte formatação:
· Texto, entre 10 e 15 páginas incluindo referências bibliográficas, notas de rodapé, título, resumo e palavras chaves;
· Papel tamanho A4;
· Margem superior e inferior com 2,5 cm; margem esquerda e direita com 3,0 cm;
· Fonte: Times New Roman, tamanho 12;
· Espaçamento entre linhas: 1,5;
· Alinhamento: justificado;
· Página numerada a partir da segunda, no alto, à direita;
· Título em negrito, com alinhamento centralizado.
· Os resumos (entre 150 a 250 palavras) devem ser acompanhados de palavras-chave (entre 3 e 5)
· Os arquivos enviados deverão utilizar obrigatoriamente programas do Microsoft Office.
PÔSTER
A elaboração e confecção do banner para a apresentação sob a forma de pôster é de inteira responsabilidade do autor e coautores.
A apresentação gráfica do pôster deverá ser na forma de painéis, não ultrapassando o limite de 120 cm (altura) por 90 cm (largura), devendo pelo menos um dos autores (devidamente inscrito) permanecer no local de exposição do trabalho durante o horário de apresentação conforme programação.
A informação nele contida deve ser legível a uma distância de aproximadamente 1,5 m, de modo a permitir uma leitura fácil. Devem apresentar os principais aspectos da pesquisa, estando de acordo com o artigo submetido e estruturado da seguinte forma:
· Na parte superior conter: título, nomes de todos os autores e afiliação institucional.
· Recomenda-se o uso mínimo de texto e máximo de esquemas, figuras e tabelas.
· Organizar as informações de modo sequencial: Introdução, Metodologia, Resultados e Discussão, Considerações Finais.
APRESENTAÇÃO DE TRABALHO
CONDIÇÃO PARA A APRESENTAÇÃO DE TRABALHO: Somente serão apresentados os trabalhos aprovados pela Comissão Científica. Autor e coautores devem ter efetuado o pagamento da taxa de inscrição dentro dos prazos estabelecidos.
COMUNICAÇÃO ORAL: A elaboração dos slides para a apresentação sob a forma de comunicação oral é de inteira responsabilidade do autor e/ou coautores. Não há modelo pré-estabelecido.
TEMPO DE APRESENTAÇÃO E/OU EXPOSIÇÃO:
COMUNICAÇÃO ORAL: 15 MINUTOS
PÔSTER: 2 HORAS.
CRITÉRIOS PARA A SELEÇÃO
A AVALIAÇÃO DOS TRABALHOS COMPLETOS E (OU) DOS RESUMOS SERÁ REALIZADA PELOS MEMBROS DO COMITÊ CIENTÍFICO, CONSIDERANDO OS SEGUINTES CRITÉRIOS:
· Projetos resultantes de experiências bem sucedidas de aprendizado;
· Projetos resultantes de projetos de pesquisa concluída ou em andamento;
· Originalidade e relevância do trabalho;
· Consistência e rigor na abordagem teórico-metodológica e na argumentação;
· Informações adequadas para avaliação do trabalho, incluindo objetivo, temática e referencial teórico;
· Interlocução com a produção da área e contribuição aos eixos temáticos do evento;
· Adequação a normas da língua escrita;
· Caso o trabalho não seja selecionado para apresentação e publicação, a taxa de inscrição não será devolvida. Os trabalhos completos que não obedecerem às normas estabelecidas não serão aceitos.
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